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La Scolarisation De La Femme Africain Comme Source De Conflit De Generations a Travers Trois Pretendants

La Scolarisation De La Femme Africain Comme Source De Conflit De Generations a Travers Trois Pretendants

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La Scolarisation De La Femme Africain Comme Source De Conflit De Generations a Travers Trois Pretendants

CHAPITRE UN

Rรฉsume de Trois prรฉtendantsโ€ฆ un mari

Cette piรจce de thรฉรขtre est une comรฉdie รฉcrite en cinq actes. Elle pose le problรจme du conflit de gรฉnรฉrations au sujet du choix de mari. Elle prรฉsente les efforts dโ€™une famille villageoise pour marier sa fille Juliette, une jeune collรฉgienne ร  la maniรจre traditionnelle, cโ€™est-ร -dire, <au plus offrants>

Juliette rentre du lycรฉe pour apprendre quโ€™elle a un prรฉtendant Ndi, un jeune paysan qui a dรฉjร  verse cent mille francs ร  ses futurs beaux-parents, Atangana et Makrita. Ces derniers, comptant sur les possibilitรฉs immenses que pourrait offrir le deuxiรจme prรฉtendant Mbia, qui est fonctionnaire, dรฉcident de le substituer ร  Ndi. Cโ€™est la lโ€™essentiel pour la vieille gรฉnรฉration.

CHAPITRE DEUS

Prรฉsentation de la femme africaine traditionnelle

Le rรดle de la femme dans la famille

Avant de faire lโ€™analyse de la piรจce, il est nรฉcessaire de dรฉfinir le mot << tradition>>. Selon le dictionnaire Larousse, le mot <<tradition>> vient selon son รฉtymologie latine de <<trado>>, โ€œAction de se livrer, de transmettre โ€œ. La tradition se dรฉfinit donc comme <<lโ€™ensemble de lรฉgendes, de faits, de doctrines, etc., transmis oralement sur un long espace de temps>>.

Alors, il nous revient de nous interroger sur les liens que la femme a avec la tradition, de connaรฎtre la situation que traverse le sujet fรฉminin dans lโ€™univers traditionnel, de savoir si la femme est une รชtre libre ou รฉmancipe.

Evidemment, la femme africaine est considรฉrรฉe comme un objet sexuel qui doit mettre au monde des enfants, les รฉlever et faire les besognes autour et ร  lโ€™intรฉrieur de la maison. Bref, elle est relรฉguรฉe ร  lโ€™รฉtat de dรฉpendance permanente.

Il est incontestable que sans la contribution de la femme, le foyer africain aurait du mal ร  fonctionner. Ce sont les femmes qui sโ€™occupent de lโ€™รฉducation des enfants. Elle surveille leur bonne santรฉ et apporte tous les soins dont ils ont besoin pour sโ€™รฉpanouir ย dans un milieu pauvre ou riche.

Les rรดles sexuels de lโ€™homme et sa femme se constatent aussi dans le fonctionnement de la cour familiale. La femme sโ€™occupe du bois de chauffe, de lโ€™eau, de la cuisine et de lโ€™entretien de la maison. Lโ€™homme sโ€™assure que rien ne manque dans la maison et que la femme et les enfants mangent ร  leur faim.

Cโ€™est la femme qui gรจre le stock de nourriture de la famille et dรฉcide ce que tout le monde mange, sans lโ€™avis du mari parfois. Lโ€™homme apporte tout ce quโ€™il faut pour faire vivre la famille, mais cโ€™est la femme qui a lโ€™autoritรฉ sur la nourriture dans la cour. Cโ€™est le cas de toutes les familles en Afrique.

Pareillement, le rรดle rรฉserve a la femme dans la famille en Afrique peut se rรฉsumer en deux termes: production รฉconomique et reproduction humaine. Production รฉconomique a double titre: par ses travaux aux champs, la femme nourrit toute la collectivitรฉ (voir lโ€™exemple de Makrita qui travaille aux champs de essentielle de richesse de la famille. La femme reprรฉsente donc lโ€™un des รฉlรฉments les plus exploitรฉs du systรจme traditionnel. Ce sont les jeunes qui constituent lโ€™autre รฉlรฉment exploitรฉ.

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CHAPITRE TROIS

Trois prรฉtendants … un mari: Le conflit de gรฉnรฉrations ร  propos de ย ย lโ€™รฉducation de la femme africaine.

Lโ€™opposition des sexes: ย 

Les gรฉnรฉration se divisent en deux catรฉgories: la vielle gรฉnรฉration qui constitue les anciens, ceux qui tiennent ร  la tradition, et la jeune gรฉnรฉration qui constitue les gens instruits, ceux qui veulent le changement, la modรฉration. Le conflit de gรฉnรฉration est les contradictions idรฉologiques qui existent entre des personnes de gรฉnรฉrations diffรฉrentes.

La femme dont la gloire avait รฉtรฉ รฉtouffรฉe pendant des annรฉes passรฉes est devenue une personnalitรฉ remarquable dans la sociรฉtรฉ actuelle grรขce ร  son รฉducation. Lโ€™รฉcole est un moyen indispensable pour la prise de conscience des femmes africaine. Les femmes instruites mettent toujours en cause leurs รฉtats et refusent la place dรฉgoรปtante que la sociรฉtรฉ leur donne.

CHAPITREย  QUATRE

Lโ€™image de la femme africaine moderne dans la sociรฉtรฉ africaine.

Lโ€™รฉmancipation de la femmeย :

Lโ€™รฉmancipation est un acte juridique que soustrait, de maniรจre anticipรฉe, un mineur a la puissance parentale ou a sa tutelle afin de le rendre capable dโ€™accomplir tous les actes de la vie civile nรฉcessitant la majoritรฉ lรฉgaleย : gรฉrer ses biens, percevoir ses revenus, rรฉaliser des actes dโ€™administration.

Comme le dit Monsieur Idrissa Layane, un professeur de franรงaise au Sรฉnรฉgal dans la confรฉrence sur <la femme africaine et lโ€™รฉmancipation >13, la prise de la parole de la femme africaine sโ€™inscrit dans un processus de rรฉintรฉgration de la societe dโ€™oรน elle se sent marginalisรฉe. Cโ€™est donc en adaptant une dรฉmarche de marginalisation de leur personnage et lโ€™exploration des zone, telles que le sexualitรฉ, le dessuer, la passion, lโ€™amour que ces femmes sont parvenues a sโ€™inscrire au centre, sโ€™appropriant des zones de langage jusquโ€™ici considรฉrรฉe comme prรฉrogatives des hommes.

BIBLIOGRAPHIE

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